Когда захожу на крыльцо родной Степновской школы, сердце начинает биться чаще, снова чувствую себя учеником, которого вот-вот вызовут к доске
Гость «ДО» — Герой ДНР, кавалер трех орденов Мужества и двух медалей «За отвагу», выпускник Степновской школы Евгений Смирнов
Евгений Смирнов с детства мечтал служить в армии. Любил историю, изучал битвы и сражения, биографии полководцев, представлял себя в форме. Ход Великой Отечественной войны знал практически наизусть. Но разве мог он тогда предположить, что впереди у него реальные жестокие сражения, тяжелые ранения, друзья-однополчане, а их боевой путь тоже когда-нибудь войдет в учебники истории? Конечно, нет.
Познакомившись с Евгением Михайловичем, поняла, насколько он харизматичен: про таких говорят — «настоящий мужчина». Именно такой: и в жизни, и в самых тяжелых ситуациях — когда командует подразделением, настоящий. Он помнит каждого, с кем пришлось бок о бок сражаться с врагом.
— Евгений Михайлович, что для Вас слова из хорошо знакомого советского фильма «Офицеры»: «Есть такая профессия — Родину защищать»?
— Эти слова и стали моим смыслом в жизни. Мы ведь засматривались этими фильмами. И сейчас, спустя годы, я понимаю, насколько глубокий смысл в них заключен. Да, не было суперкрутых спецэффектов, но мы ловили каждый жест, каждую фразу артистов. Даже артистами их назвать нельзя было, поскольку они настолько жили своей ролью, что мы воспринимали их именно как личностей.
Уже мало кто из современных школьников знает фамилии пионеров-героев, молодогвардейцев. Мы же знали о подвигах Володи Дубинина, Марата Казея, Зои Космодемьянской и многих других. Зачитывали до дыр книгу «Повесть о настоящем человеке» об Алексее Маресьеве и представляли себя на их месте. Да, в детском возрасте сложно осознать, поступил бы я так же или нет, но жизненные ориентиры у нас были правильные.
В школу часто приходили участники войны, труженики тыла. Их рассказы до сих пор у меня в самом сердце: и про подвиги, и про то, как в сапогах приносили несколько зернышек пшеницы, чтобы сварить детям похлебку.
Мои оба деда и бабушка, которая ушла на фронт вслед за мужем, погибли, защищая Родину. Знаю о них только по рассказам родных. А я так мечтал потрогать их медали, сесть рядом, чтобы они меня обняли и поговорили по душам.
— Получается, стать военным – был осознанный выбор? Как шли к мечте?
— Родители, родные и учителя поддержали в выборе профессии, и после окончания Степновской школы в 1997 году поехал поступать в Новосибирское высшее военное командное ордена Жукова училище. Но там меня ждало разочарование – не прошел по состоянию здоровья.
Руки не опустил, окончил профтехучилище в Барнауле, получил специальность железнодорожника и приехал домой, в Степное. Кстати, родом я из Усть-Каменогорска, в 90-е оттуда мы переехали в Тальменский район, в 1996-м – в Степное. Здесь директор Сергей Григорьевич Катаманов выделил нашей многодетной семье квартиру, были и работа для родителей, и доброе отношение к обосновывающимся приезжим.
Первая запись в моей трудовой: «Принят нормировщиком в ГПЗ «Степной». Работал с удовольствием, коллектив был сплоченным, опытные наставники всегда помогали. Знаете, мне тогда казалось, что в Степном особый трудовой дух витал.
В 1998 году пришла повестка, и меня призвали в армию. Попал в десантно-штурмовой батальон морской пехоты во Владивостоке. Освоился, отслужил, вернулся домой и подписал контракт. Армия – это моё.
10 лет прослужил в 35-й ракетной Краснознаменной орденов Кутузова второй степени и Александра Невского дивизии, расположенной в ЗАТО Сибирском. Легких путей не искал, служил в роте разведки, потом — в батальоне разведки. После ликвидации части на гражданке открыл бизнес, было все неплохо. Когда Россия объявила о начале российской военной операции в Сирии против запрещенного ИГИЛ, молниеносно собрал вещи и поехал туда.
Ушел простым бойцом с автоматом, через два месяца стал заместителем командира взвода, через год — командиром взвода, а еще через год — старшим в направлении по Сирии. За пять лет дома в отпуске был всего три месяца.
И в специальную военную операцию я тоже заходил бойцом в составе ЧВК. Благодарен всем моим командирам за определенный толчок к развитию в военном деле.
— Вы первый в Алтайском крае военнослужащий, награжденный Золотой Звездой Героя Донецкой Народной Республики. Высшую награду ДНР в прошлом году Вам вручил Артем Матвеенко – Герой России, командир вашего подразделения, который специально для этого приехал в Барнаул.
— Скажу, что эта награда — не только моя заслуга. Чувство гордости за подразделение, всех моих командиров и наставников, сослуживцев, которые прошли вместе со мной этот боевой путь. Мы всегда понимали друг друга с полуслова. Я чту все наши совместные достижения и буду помнить их всю жизнь. Там нет слова «я», только «мы». А моменты наших общих побед живут в потаенном уголке сердца, их никогда не забыть.
Артем Матвеенко для меня — пример воинского долга, отваги и мужества.
— Практически на каждом боевом задании на волосок от гибели. Как боролись со страхом?
— Не боится только дурак, знаю не понаслышке, сам был штурмовиком. Считаю, что у меня хороший ангел-хранитель, он оберегает всегда. Мне есть что сказать солдатам перед боем – ведь от их морального духа и настроя во многом зависит исход сражения. На личном примере — бесстрашие поражает цель сразу.
— Сейчас Вы заместитель председателя Регионального отделения общественной организации «Союз ветеранов СВО», представитель Народного фронта, частый гость на Уроках мужества в школах, колледжах, университетах. Что в приоритете в патриотическом воспитании?
— Патриотическое воспитание начинается в первую очередь в семье, с примера родителей. И оно должно быть не показательным, а искренним. Детей надо воспитывать так, чтобы помнили, что они потомки своих дедов и прадедов, завоевавших Победу в 1945 году. Именно благодаря их подвигу мы сейчас и живем. И надо не только нести 9 Мая их портреты в колонне «Бессмертного полка», а знать их личную историю. Как говорил мой командир: в этих лицах наш генетический код. Дети должны знать историю страны, историю своей семьи, глубокий смысл жизни предков. И понимать: Родина – это святое, не будет ее, не будет и всех нас.
Мы проводим много встреч, и я сделал вывод, что школьникам и студентам, не стесняясь, нужно говорить, что такое хорошо, а что такое плохо. Чтобы они на конкретных примерах чувствовали разницу.
А еще считаю, что три заповеди – история, традиция и вера — помогут молодому поколению сохранить себя и стать лучше. И, конечно, родителям среди всей повседневной суеты нужно находить время для общения с детьми, не упустить время выстроить доверительные отношения, иначе лучшим другом для них станет телефон с безлимитным интернетом. А потом достучаться будет сложнее.
— В течение года несколько раз побывали в Родинском районе и посетили районный краеведческий музей и музей в Степновской школе. Есть ли еще в крае примеры таких экспозиций, посвященных Великой Отечественной войне и специальной военной операции?
— В нашем районе все сделано с душой, да и деревенские ребята во многом отличаются от городских. Есть в них открытость, душевность, стремление узнать новое и особое уважительное отношение к старшим.
Конечно, за экспозиции в музеях – отдельное спасибо! Продумано, подробно, с удовольствием изучил и делюсь этой практикой на встречах в других районах края и в Барнауле.
Музей, созданный моим учителем истории, а сейчас директором Степновской школы Владимиром Сергеевичем Замятиным, меня поразил. В маленьком селе школьники могут изучать историю не только по учебникам, а по экспонатам, которые он по крупицам собирал по всей стране. Помню, как он меня встретил после службы в армии, мы долго разговаривали о жизни и ее смысле, но тогда, конечно, была с моей стороны субординация – ведь он учитель, а я ученик. Но спустя годы мы стали с ним настоящими друзьями, и я этим горжусь. На таких истинных патриотах Отечества и держится наша Россия.
Ольга КОЛМАКОВА.
